老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于你的太大了老师坐不进去和如果您的小孩在学校受到老师的体罚，您会怎么做的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享你的太大了老师坐不进去以及如果您的小孩在学校受到老师的体罚，您会怎么做的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
谢谢悟空邀请，这几天临近节日忙点，对不起失敬。
作为老师，被学生家长骚扰咋办？我是这样认识的，教师的职业应该说是一个特殊的行业，教师天天面对的是一群无忧无虑的童孩，没自制能力，想做啥，想说啥都很随便，免不了时常做出一些违反纪律的事情，老师的话不当耳旁风，老师们也有苦衷，难免教师对他们时常指责批评，孩子回家向家长诉说，家长可能有误会，找老师们的麻烦，或是讨个对错。
作为老师来说这时候要理智一点，大度一点，是这个职业应具备的心里特性，不要与家长一般见识，不卑不吭的态度，把事情毫不隐瞒的说清楚，尽量解除误会。
再解决不了的话，上面还有教委，教育局让他到那说理呗，也不用教师本人与他争执。
但是这里说的都是教师做在理上，事情处理公正的前提之下。
我和你一样，也是个子矮，又瘦，刚工作的时候学生都以为我是学生。2001年一起到我们学校工作的老师有30多个，我是学校里最矮小的女教师之一，也是最“凶”的女教师之一，这“恶”名到现在10多年了，学校老师还是这样说我。
其实，我并不是有多凶，我也不会狠狠的打学生（偶尔敲他们两下也是会的），我来说说我是怎么管学生的。
（照片中我还没有学生高）
首先，新接到的班级上第一节课要“立威”。
第一节课不要着急上课，先给学生把你上课的要求说清楚，奖惩制度定下来，并且要说到做到，否则学生认为你只是虚张声势，你的威信就没有了。
其次，对待学生要一视同仁。
有的老师“欺善怕恶”，对胆小的学生，个子矮小的学生凶神恶煞，又打又骂，对班上那些个头高大脾气也暴躁的学生就睁只眼闭只眼，这是非常糟糕的。要一视同仁，越是班里的刺头越要想办法把他拿下，这样才能服众，学生才会“怕”你。
第三，努力提高自己的教学水平。这也是最重要的一点。
听起来这和管学生关系不大，其实这是最重要的一点。一个老师上课能吸引学生，学生就不会有那么多讲小话开小差的了，大部分学生想听你讲课，其他学生影响上课还会遭到同学们的指责，这样的话，教学质量好了，纪律也好了。
最后，多和学生交流，了解学生情况，“对症下药”。
我经常和学生说:“站在讲台上我是老师，你们必须得听我的，下了课我们可以是朋友，咱们相处随意点。”很多时候我是真心把学生当朋友来看，他们会和我谈感情，谈家庭，方方面面，在这个过程中就可以了解学生的一些情况，也利于老师疏导学生。
（和学生去山上玩，被学生弄成了大花脸）
万事开头难，但开头很重要。老师开好头后面的工作都会顺利得多，开头就搞不好，今后的教学工作很难维持。我们要的是学生的尊重，并不是要学生怕老师，尊重来自老师的人格魅力，教学水平等，和老师的身材娇小没太大关系。
希望能对你有所帮助。
你好，感谢邀请，我是一名私立高中物理老师，也当过班主任，也遇到过你说的情况，我将从我的角度来回答这个问题：
1、你的题目内容太少，还是要详尽内容才能具体解说，但是你的提到了“得罪”老师和老师“难为”孩子，我们可以从这两个点下手。
2、大家可以是想，一个家长在什么时候才会有可能得罪老师？家长和老师接触最多的几个地方：问成绩，缴学杂费，班会，处理学生犯错，基本也就这四个情况下家长和老师接触比较多，能得罪老师的时候，也就是家长老师分歧很大的时候，极有可能是学生犯错，家长不满学校处理结果，来学校讨说法，然后双方争执，最后家长骂了老师或对老师动手出言不逊什么的，才能是得罪老师。（纯属根据猜测结果）
3、在这可以先说下最后结果，再分析其他的，我建议的是家长带着学生换个学校，现在学生和学校是双向选择，没有谁必须选择谁，家长“得罪”老师，说明对这个学校老师及其不满，换学校是最好的选择，而且不需要担心什么换了环境怕孩子适应不了，很多时候恰恰相反，以我自己为例，小学三年级之前班上倒数，后来跟着父母换了地方，成绩突飞猛进，一直在年级前几，我这也有学生这样，只是换了班级，学习态度180°转变。
4、再回头来说题目，你的疑问老师会不会为难孩子，那得先来确定下什么是为难，在我的理解中无缘无故故意刁难是为难，这一点可能和家长认为的有些不一样，或者对这个“无缘无故”理解可能不一样，如果在我班上，表现好，上课认真听讲，学习进步认真，认错态度诚恳，我依然会看重他，把他放在应该的位子这个和家长态度无关（说句不好听的，我们老师并不想把家长放在眼里），如果学生继续搞事情，不知错，不认错，那我也会把他放在他应该的位子。
5、正常的老师是不会去针对哪个学生，因为搞不好饭碗就没了，现在对学校老师的监管比以前强了很多倍，老师做事也要遵循学校的规章适度，你要是觉得老师做的不对，直接找学校反应，按正常章程进行，对大家都好。
6、最后分享一个家长“得罪”我的实例。有一次，是一个女生，上数学课，不拿课本出来，一直在本子上画画，数学老师（是一个非常厉害且经验老道的老师，在县里的一中送上过好多清华北大的学生）叫她把可能拿出来，女生不听，继续画画，还对老师说要你管，数学老师就批评了她，女生直接把书桌推到，这样事情就闹大了，领导要求我叫家长把她带回去（由于是放假前最后的课，我请假提前走了，当时开车在高速上），女生的父母在外工作，来的是爷爷奶奶，女生在校园内闹脾气，把学校的光荣榜什么的全撕掉了，放假来后，领导要求我把学生课桌搬走，不允许这个学生直接进班级，后来女生的爷爷来学校闹事，还指着我一顿大骂，你说的应该怎么办？我也跟他说了，事情是领导决定的，让他找领导，他不管咬定是我为难他孩子，完全看完年轻，倚老卖老，我能怎么办？
最后，如果你有很大疑问，请把所有实情说出来，我们可以帮你分析，但是一定要是真实情况，不能添油加醋，不能避重就轻推线责任，谢谢
我既是孩子们的老师，又是孩子的家长，对这个问题有更多的感触和理解，但我站在家长和老师两个不同的角度，态度又多少有些差异。
作为孩子的家长，我完全赞同老师在我孩子老是犯同样错误的时候给予他适当的体罚。当然，体罚要适当，既要有效果，同时又不能伤害到身体，即使受一点皮肉之苦，和一个人心理的健康成长比较起来，那也是微不足道的。作为家长，这是我的真实想法，而且据我所知，持这种观点的家长是绝大多数。
所以如果我的孩子在学校被老师体罚了，那我的第一反应肯定是孩子在学校又不听话了，除了会对孩子进行问话以外，也会去学校找老师了解情况，同时向老师表达认可和感谢，认可的是孩子作为一名未成年人，必须要有规则意识，做错了事就必须承担相应的责任，懂得遵守规则，才能够在以后的工作和生活中少犯错误，这样才更有利于孩子的健康成长。感谢的是，在中国教育饱受争议的今天，老师出于管教孩子的动机，敢于承受压力对孩子出手，这是极其有责任担当的表现，有这样的老师，是孩子的幸运，如果老师出于自保，都不愿管、不敢管了，岂不是任由他们胡作非为？这样的教育环境下，他们又如何能够成人？
站在老师的角度看，绝大多数老师都希望自己的学生能够青出于蓝而胜于蓝，我也不例外。但作为老师，我会对违纪学生进行惩戒但不会去体罚学生，体罚这两个字很敏感，而且惩戒和体罚有时概念又有些模糊，稍有不慎，完全可能毁了自己的一切。其实绝大多数老师都是这样的矛盾心理，既想管好学生，又有点畏首畏尾，一旦没有把握好度，轻则处分，重则开除，对于一样要食人间烟火的老师而言，难免不会不忌惮。正如很多老师所言，为了别人家的孩子，去冒这样的风险值得吗？
家长难，老师也难，造成今天这样的局面究竟问题出在哪里呢？这一点值得全社会共同反思！
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