大家好，今天小编来为大家解答在英语课上插英语课老师这个问题，ppt怎么插语音很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
我就是那个娶了老师的人，在外人眼里我是那么幸福娶了个文化人，可其中的痛苦和辛酸只有我自己知道。娶了老师，你就成了免费司机、奶爸、学生，还不能反驳，因为你吵也吵不过她。
我今年36岁，自由电商人。我老婆32岁，是一名高中英语教师，今年带高三毕业班，每天早出晚归、风尘仆仆。我们俩是在读初中的时候认识的，那时候她是我们班的班花，长得青春貌美，我整个青春期的暗恋都交付给了她美丽的背影。后来我勇敢地迈出了很多步，洗衣做饭、送礼跑腿很多年，终于抱得美人归。如果我当初知道她要成为老师，我可能会犹豫要不要娶她。因为说实话，娶个老师做老婆，压力真的太大了。
一、我成了免费司机自从我娶个老师做老婆，我就成了她的免费司机，每天六点不到就陪她起床。我以前从来不吃早餐，可想着她上班辛苦，她洗漱的时候，我就会先把饭弄好，让她洗漱好了就可以吃到热乎乎的早餐。
有时候她吃不完，我还得把她的剩饭吃掉。然后，我就要开车送她去学校上班，出门的时候看了时间，才6：40，她们学校7点上早自习。我送她回来，小区里面很多人还没起床。我想我可能是方圆几里内起得最早的丈夫了吧！有时候我开玩笑对她说：“你的工资应该分一半给我，虽然课是你去上的，但后勤工作却是我做的。我同样为祖国的教育事业奉献了光和热！”
二、我成了超级奶爸因为我老婆的工作非常忙，尤其带毕业班这一年，她基本上都是早出晚归，带孩子的重担就落在了我的肩上。我们有两个孩子，一儿一女，大宝今年读一年级，小宝才两岁多，我一个人带孩子有时候带到几近崩溃。
每天早上，我送老婆去学校回来，就要马不停蹄地赶回来喊我儿子起床，因为我儿子是7：50第一节课，所以，我们搞得慌慌张张像打仗一样。收拾好了大宝送去学校，这时候二宝也要起了，又开始收拾二宝，穿衣服、煮饭给她吃，陪她玩。
等她精神好了独自去玩耍，我就开始准备打单发货，通常每天一百多个包裹，忙得我自己从来没时间吃中饭。到下午五六点，货才打包好。中途15：30，我还得背着二宝，骑着电瓶车去接大宝。晚上要做饭吃，要辅导大宝写作业，累得我精疲力竭。
通常是我老婆回家的时候，孩子们都睡着了。她挨个亲吻孩子，随便扒拉几口饭，又开始备课。她脸上都是疲惫，高三一年也瘦弱了很多。有时候挺心疼她，工作那么辛苦，有时候又埋怨她，教会别人的孩子，自己的孩子却因为老爸只是个初中生不懂有效教学，成绩一直在班上垫底。
三、我成了她的学生我老婆教学生时间长了，回到家里会不自觉地把老师那种口吻也带回来，有时候和我们说着说着，会突然来一句：“同学们，你们怎么看这个问题？”或者来句：“一定要听老师的话！”我们被她弄得莫名其妙，等反应过来才哈哈大笑。
总结：娶个老师是什么体验？
答：娶老师的人，幸福感会很强，因为你的另一半有文化，是为祖国陪养人才的人，你会觉得很骄傲、很有面子，仿佛她的成就有你一半功劳；但是，娶老师的男人，也会比别的男人更辛苦，因为这样的家庭组合，更像一个女主外男主内的搭配，男人时间多一点，所以就操持家务、在家带娃。总之，娶老师的男人，累并幸福着！
有用，但是得看你怎样去背，要是抱着背了新概念就能考到好分数，然后一个月后发现成绩没提高就放弃了，这样可不行。我以前高中时也是背新概念出来的，分享下我的做法。首先是理念上，我是着重在“理解”而不是“背”上。因为我发现自从上了高中我的英语理解能力那是一个差，看什么题都很迷糊，老师讲的各种技巧全部对我无效，因为底子薄。其次是做法上，我是跟着录音带朗读的，没错，我们那时候不能带手机，只能用录音机插上耳机跟着朗读，也就是在高中我改变了我的发音。我背的是新概念英语第二册，利用的都是零碎时间来背并没有占用主课和晚修时间。晚修下课后我会把不懂的单词用字典查出来，自己读几遍（对，基础还是有点的，查完单词我能看着音标自己读对，当然也就这样的基础了），然后就先理解整篇小短文。第二天早上我会提前半个小时起来，然后到植物园去跟着录音带朗读20分钟这样，然后自己在读10分钟(那时害羞跑到没什么人的地方大声朗读的)。课间时间我抽1分钟这样朗读个两遍或看几遍，因为是会越看越熟练，所以速度就会提上来。注意不是一个单词一个单词去读的，比如，这样，last,last,last,week,week,week。这样朗读没有半点用，我都是通篇通篇读，读一遍我会用“正”字的方式记起来，到晚上时我就知道自己读多少遍了，我都是零碎时间读的一天下来20几遍是可以的。我把96篇都朗读的很熟练，我们英语老师看我对英语很有热情，推荐了参加新概念英语演讲比赛，拿了第一名，哈哈。我记得我高考时考了130分，要知道平时都是30多分。最后，英语课上要跟着老师走，听不懂的硬着听吧，其实静下心来还是听的懂的。题目一定要练习，每次周考月考都认真完成，变化是在一点一滴积累起来的。多问老师，以前很在乎面子，怕别人笑话。后来到了高三，我是高三才开始努力的，我想要是大学都上不了那就完完了还要啥面子，后来发现其实老师都很好，只要你热爱学习，哈哈。题外话，我除了朗读新概念，我还朗读了高考真题，真题里阅读，完型，语填，作文都朗读过，读懂一篇才读下一篇。最后，英语要有点耐心，你一定可以的，加油。
要在PPT中插入语音，您需要按照以下步骤进行操作：
1.打开PPT文档并进入需要添加语音的幻灯片。
2.在PPT菜单栏中选择“插入”。
3.在“插入”选项卡中，单击“音频”。
4.选择“录制音频”或“插入音频”。如果您已经在电脑上录制好了语音文件，那么可以选择“插入音频”，然后找到该音频文件并选择打开。如果您需要在幻灯片中录制新的语音，请选择“录制音频”。
5.如果您选择“录制音频”，则您将看到一个弹出窗口，其中包含“录制”、“暂停”和“停止”按钮以及声音波形图。单击“录制”按钮开始录制，单击“停止”按钮结束录制。
6.如果您选择“插入音频”，则您需要找到该文件并将其插入幻灯片。
7.您可以单击插入的音频文件，然后在PPT顶部的“音频工具”选项卡中进行更多设置。例如，您可以设置音频播放时的自动播放或从当前幻灯片开始播放。
此外，您可以在PPT幻灯片上添加音频控件，以允许观众手动控制音频的播放和暂停。要添加音频控件，请选择“插入”选项卡中的“控件”，然后选择“WindowsMediaPlayer”或“WindowsMediaPlayer11”。然后，您可以将控件拖放到幻灯片上，并在控件上单击右键以进行更多设置和自定义。
英语是我们中国人的第二语言，既然不是第一语言，刚开始学习的时候听起来自然会怪怪的，感觉自己反应迟钝，很难听懂说话人的意思。其表现是：耳朵听到了英语，大脑不能立刻懂得意思，总是要先把那些单词和中文对应，还要想着语法，然后才能听懂说话人的意
思。这几乎要花听同样意思的中文三四倍的时间，感觉这样听话，还远没有把同样意思的汉语写出来快。如果说我们听汉语是在奔跑，那时听英语就是在蹒跚前进。这个差距是可想而知的，问题就是出在我们已经熟练了汉语。我们的汉语词汇和句子已经储存在大脑的特定地方，并且运用的时候能够迅速而准确地提取出来。英语是我们新接触的语言，它在我们的大脑里还没有储存好，也不能及时被提取出来。只有当英语词汇也像汉语一样被有效储存在大脑里的时候，我们才可能真正降服这第二语言。
随着学习和使用时间的推移，不仅英语词汇渐渐丰富起来，说听能力也得到极大的提高。这时候，虽然还不能像使用汉语那样自由地使用英语，但已经不用老是把英语翻译成汉语才能听懂意思了。已经走出了迟钝，只是还不够敏捷，就像小孩已经学会走路但还不能奔跑一样。
后来上大学，我选读了理科，英语渐渐淡出了自己的日常生活。由于一直没有使用，对英语虽然说不上陌生，但听说能力没啥提高。我的经历告诉我，要想自由地听英语，就应该经常使用英语，并且使用的时候不要老是把它翻译成汉语，最好是能够忘记母语。
好了，关于在英语课上插英语课老师和ppt怎么插语音的问题到这里结束啦，希望可以解决您的问题哈！
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