大家好，今天小编来为大家解答淫行教师这个问题，打教育局电话投诉老师，对老师有什么影响很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
在目前的教育大环境下，学生家长投诉老师，已经不是奇怪的事儿了。可以说，任何学校都有这样的事儿，司空见惯，不以为奇。
这一学期，我的有一位教师，因为学生经常不做作业，这位老师就让他在教室外面写作业。事情都有凑巧的时候，刚好这位学生的爸爸到学校办事，看见自己的孩子在教室外边趴在板凳上写作业，当时他就勃然大怒，非要打电话投诉老师。好在几位老师给他解释，说老师管学生写作业，是好事儿。假如遇到一个不负责任的老师，你的孩子爱写就写，不爱写就拉倒，你想一想会是什么样的结果？
尽管这位老师没有遭到举报，但也赔情道歉，吓了一身冷汗。
还有一位老师，因为让学生背书，学生不背，一气之下，用书拍了这个学生的脑袋几下。第二天，这位学生的家长找到学生大吵大闹，说他的孩子被老师打傻了。学校派人去看，那学生怔怔地坐在家里，很抑郁。学校把学生送到医院检查，没毛病。家长不依不饶，投诉到了教育局，老师用书拍学生的脑袋，事实存在。就谈赔偿问题，一口要了5万。5万对一个老师来说绝非是小数字。这位老师说他们是讹诈，就是不干，也不赔偿。后来两家打了官司，老师支出医疗费，至于其他赔偿，法律不予支持。教育局对这老师也给予处分。事情到此结束。
老是工作中的失误，过错，家长投诉，是他们的权利。但是，在投诉的时候，应该想一想老师是好心还是恶意。假如出于好心，管教孩子学习，我想还是对老师网开一面，手下留情为好。
在教师队伍中，确实有少数教师管教学生就不是处于好心好意了，有的人有情绪，往往把情绪发泄在学生身上。用极其严酷的手段，殴打学生，使学生的身心遭到摧残，这种情况肯定有。如果是这种情况，投诉老师一点不为过。
恶意投诉老师，或者碰瓷老师，肯定会伤害教师教育教学，管理学生的热情，伤害一个两个教师无所谓，如果伤害所有的教师，让所有的教师在教学工作中，如履薄冰，如临深渊，那就是大问题了。
最近，在快手平台上，就有人无端的造谣中伤教师，散布谣言，他们企图把老师与整个社会对立起来，让老师成为社会的公敌，肆意破坏教学秩序，妄图搞垮中国的基础教育。这些发布毒视频的人，应该引起教育主管部门的重视，引起政府的重视。
老师没有他们说的那么坏，绝大多数都是爱岗敬业，热爱党和人民教育事业的，绝大多数都把热爱学生，传道授业作为自己最高的追求。因为极个别的教师师德差，有偿补课，让学生家长辅导批改作业，而就一偏盖全，诋毁整个教师队伍，肯定伤害所有教师的声望，让所有教师对工作产生消极情绪。时间长了，教育就会出现乱象，甚至会搞垮我们的社会，我们的国家。
对那些道德败坏，师德败坏的教师应该投诉，但是，不能随便使用自己的投资权利，甚至拿这种权利作为法宝，来要挟，碰瓷老师，更不能在网络平台上诋毁中伤所有教师，毕竟绝大多数教师都是好的，都是在竭尽全力，用一颗爱心，为社会所有家庭孩子服务的。
作为曾经的人力资源工作者，十分高兴为你解答。
事业编教师当然可以跨区县调动！
一、事业编教师跨区县调动，按照国家干部人事管理政策规定，理论上是可行的。
但是，实际操作上难度很大，如果没有什么特殊条件，又是几乎不可能的！
事业编，意味着你是国家公职人员，按照国家干部人事管理相关政策规定，国家公职人员是可以在全国范围内调动工作的，包括可以调入中直事业单位。
二、现实情形是，事业单位现行的人事管理制度体制，属地化管理；财政体制是，中央政府财政与地方政府财政，“分灶吃饭”，各级地方政府所属财政供养事业单位的经费、包括工作人员的工资福利待遇等开支由本级地方财政负担；而自收自支、企业化管理的事业单位工作人员则由本单位自己负担。
财政供养的事业单位主管地方政府、自收自支及企业化管理事业单位，都是不愿意增多事业单位工作人员，从而加重财政负担的。
三、事业编教师跨区县调动的可行情形：
（一）除非你是具有调入地区、调入单位缺口急需的专业技术人才身份；
（二）或者拥有某项专利、资金项目能给调入地政府、调入事业单位带来可观的经济效益；
（三）再一个，就是哈，有相当力度的人脉资源，可以操作、办理事业编教师跨区县调动成功。
四、事业编教师办理跨区县调动手续，具体的程序：
（一）调出单位同意，呈报属地人力资源和社会保障部门，属地人力资源和社会劳动保障部门并商机构编制部门同意，报经同级政府同意后，向调入地人力资源和社会保障部门发商调函。
（二）调入地人力资源和社会保障部门接商调函同意，并商机构编制部门同意，报经同级政府同意，还要征求调入单位意见，调入单位同意，调入地人力资源和社会保障部门复函同意调动。
（三）调入地单位并人力资源和社会保障部门，向调出地人力资源和社会保障部门发调档函，调阅审查拟调动教师人事档案无异议。
（三）调入地人力资源和社会保障部门发出调动介绍信，既俗称的“调令”，调动工作程序、手续完成；
跨区县调动的，需经属地的地市级人力资源和社会保障部门审查同意。
（四）也可以从调入单位按反向程序操作进行。
看看，跨地区人事调动的程序多么繁琐，其中还包含调出及调入单位、人力资源和社会保障部门和政府的逐级分管领导以及决策领导同意签批，逐级讨论决定同意的会议，正常办理，没有半年八个月的跑不完。
那么多操作手续，层层似关卡，没有“过五关斩六将”的能力，怎么可能一路“过关斩将”杀过去！
仅供参考。
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我2012年进的中级，9年了，什么培训，从不参加，什么证件从来不整，什么优质课从来不参与，什么课题研究，什么社团，从来不问！讨厌同事之间的尔虞我诈，更不会巴结讨好领导，早已经放弃了职称评定！一个月多那几百也是过，少那几百也是过，平时少抽点烟，少喝点酒，不省几百吗？多活几年啥都有了！[呲牙][呲牙][呲牙][呲牙]
写这题目的人是多么居心不良。
我假设你是一个学生吧，有没有想一下到底你学习不好，是你的问题还是老师的问题？如果你坚持说是老师的问题，那好，你看看同一个班，同一科有没有成绩很好的学生，或者说比你好很多的学生，如果有，那对不起，你没有发言权。我记得有一年，有个数学老师被校长投诉教学能力差，但这老师说，你投诉我差没用，全级第一的学生在我班。
去年我教初二，我也想不到有学生在学期中段会发两封投诉信给校长，说我上课有很多问题，什么说的废话多、带读时只读英文不读中文，经常骂学生，一大堆鸡毛蒜皮的事情，全部无关重要的，校长还问我要不要跟我一起到班主去平息事件，我对校长说，校长，我教龄比你还长，经验比你多，这些小事情还轮不到你教我。
我对两个班的学生说，你们根本不会投诉，这些小事情，学校是不会换老师的，你有意见，就换班，找关系就行了。你自己学不好，你看看学得好的人你知道有多惭愧。
现在我回到初一了，我还是那样的严格，初一的学生由自己带起，就不会再有这种投诉现象了。自己也不会轻易打学生侮辱学生，顺顺利利教下去一般就不会出什么问题。
好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。
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