大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下犹太狮子的问题，以及和犹太人为什么将六角星星称为“大卫之星”的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！
犹太人的智慧历来被世人推崇，人们常说“三个犹太人坐在一起，就可以决定世界！”犹太人是一个拥有杰出智慧、并懂得如何运用这种智慧的民族。
这个民族人口虽仅有1600万人，占比全球人口不到0.25%，但是却获得了全球22%的诺贝尔奖，诺贝尔奖获得概率远高于其他各个民族，概率是全球平均水平的108倍。
在这一高智商人群中，杰出人才可谓层出不穷，要在这群人中说出历史上最著名的、无争议的四个来，其实很难。有书君在这里从各个学科的知名人士里来列举一下其中的代表。
一、物理学科巨匠——爱因斯坦
爱因斯坦1879年出生于德国乌尔姆市的一个犹太人家庭（父母均为犹太人）。
爱因斯坦提出光子假设，成功解释了光电效应，因此获得1921年诺贝尔物理奖，1905年创立狭义相对论。1915年创立广义相对论。
爱因斯坦为核能开发奠定了理论基础，开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为“世纪伟人”。
这位大神不止是理科男，而且是真正的全才：会拉琴、能写诗、懂哲学！
10岁开始看科学书籍和哲学；13岁，开始读康德；15岁，自学微积分。这么会读书又能拉小提琴的孩子；怪不得能写出燃烧宇宙的情书，能追到班里唯一的女生……
二、心理学经典人物－弗洛伊德
西格蒙德·弗洛伊德，1856年5月6日出生于捷克一个犹太家庭。
1895年，弗洛伊德写成《歇斯底里症研究》一书。这本书的出版为弗洛伊德精神分析学的创立奠定了理论基础。在研究歇斯底里症的过程中，弗洛伊德在医学史和心理学史上第一次使用了“精神分析学”这个概念。
1897年，在父亲去世后的一年，弗洛伊德开始了他的自我分析。进行自我分析的主要方法是分析自己的梦。在进行了两年的自我分析后，他认为心理障碍是由于性紧张累积而引起的。他把分析的结论写成了《梦的解析》一书并于1899年出版（出版日期写的是1900年）。该书后来被许多人推崇为弗洛伊德最伟大的著作。
弗洛伊德不是心理学的开创者，却在心理学界占据着举重若轻的地位。提起心理学，人们首先会脱口而出弗洛伊德以及他的精神分析。
弗洛伊德与他的精神分析，是心理学领域上难以超越的经典。
三全世界劳动人民的思想指导者——马克思
卡尔·马克思1818年5月5日出生于属于德国特里尔城一个律师家庭。
马克思的一生，是胸怀理想、为人类解放奋斗的一生。
他的理论贡献为两个方面：唯物史观与剩余价值学说。唯物史观揭示社会发展的基本规律，即一个事实：人们首先须吃、喝、住、穿，然后才从事政治、科学、艺术、宗教等。剩余价值学说揭示资本主义发展的基本规律。唯物史观与剩余价值学说，促进社会科学的近现代转型。
马克思主义引发的社会科学革命是空前绝后的。
在全球化时代，当代资本主义经过修正和转换，其形态已与马克思《资本论》所描述的有差异。因此，一些人提出怀疑——《资本论》是否已经过时？
实际上，《资本论》的真理价值并不会过时，它在批判当代资本主义制度、为人类历史指明新的前进方向等根本性问题上，依然是思想理论的指导。
2005年7月，英国广播公司以古今最伟大的哲学家为题，调查3万名听众，结果是马克思得票率第一。
四、二十世纪的数学巨人——约翰·冯·诺依曼
冯·诺依曼，著名数学家、计算机科学家、物理学家和化学家。1903年12月28日生于匈牙利布达佩斯的一个犹太人家庭。
冯·诺伊曼是二十世纪最重要的数学家之一，在纯粹数学和应用数学方面都有杰出的贡献。他的工作大致可以分为两个时期：1940年以前，主要是纯粹数学的研究。1940年以后，冯·诺伊曼转向应用数学。
如果说他的纯粹数学成就属于数学界，那么他在力学、经济学、数值分析和电子计算机方面的应用数学工作则属于全人类。
众所周知，1946年发明的电子计算机，大大促进了科学技术的进步，大大促进了社会生活的进步。由于冯·诺依曼在发明电子计算机中所起到关键性作用，他被西方人誉为“计算机之父”。
而在经济学方面，他也有突破性成就，被誉为“博弈论之父”。
在物理领域，冯·诺依曼在30年代撰写的《量子力学的数学基础》已经被证明对原子物理学的发展有极其重要的价值。在化学方面他也有相当的造诣，曾获苏黎世高等技术学院化学系大学学位。与同为犹太人的爱因斯坦一样，他无愧是上世纪最伟大的全才之一。
爱因斯坦、弗洛伊德、马克思、冯·诺依曼只是犹太人的杰出代表之四。更多聪明能干的犹太人散发出了各自的光彩，他们为世界创造了知识和财富。有书君这里就不一一枚举了。
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你说的星星是大卫之星。起源于以色列国的大卫王，也就是所罗门王的父亲。是犹太教和以色列的象征，如今以色列国的旗帜上就有一个大卫星，其实是六角星，由两个等边三角形形成的。这是几乎所有阿拉伯人痛恨的标志，出到外国，以色列人为了生命的安全，一般都不敢佩戴大卫之星。一般都是在国内，特别对于有强烈犹太教信仰的宗教人士会在做礼拜的时候，或者到圣地，特别是“西墙”（又称“哭墙”）的时候才佩戴。具体历史渊源如下：“大卫王之星”、“大卫盾”、“所罗门封印”。大卫王之星与以色列历史上3000年前的大卫王朝有着莫大关系，大卫作王时期，国力强盛。大卫名字之读音，由于希伯来文没有声母，所以“大卫”(David)应该省去中间的响音'a’和'd'，读成dvd(音：da-vic)，头尾都是D。到了距今2000年时，流行使用希腊文，希腊文的D字用大草写的时候就是一个三角形，所以dvd，D头D尾，书写时就变成了两个三角形，将两个三角形以反方向覆盖，就变成了一个六角星，这就是大卫之星的起源。以色列人把大卫之星放在国旗上，就是表示他们对复兴大卫王朝的盼望。大卫星（即六芒星，又名大卫之盾、所罗门封印、犹太星），是犹太教和犹太文化的标志。以色列建国后将大卫星放在以色列国旗上，因此大卫星也成为了以色列的象征。以色列国旗的设计与1897年在瑞士巴塞尔举行第一届世界犹太复国主义者大会上悬挂的旗帜计方案相似。它是白底、上下两根蓝条、中间一个“大卫盾”，又称六角“大卫星”。每个星角中又有一个小的“大卫盾”，“大卫盾”正中间可能是一头站着的狮子。这外设计是有它的历史渊源的。国旗呈长方形，长与宽之比约为3∶2。旗地为白色，上下各有一条蓝色宽带。蓝白两色来自犹太教徒祈祷时用的披肩的颜色。白色旗面正中，是一个蓝色的六角星，这是古以色列国王大卫王之星，象征国家的权力。希望能对你有所帮助。
因为犹太人在伊朗（波斯）境内待了超过2000年，除了信仰不同，言谈举止和风俗习惯其实与伊朗人别无二致。而现今伊朗政府反对的是以色列政府当中以扩张为目的的犹太复国主义者，并不是单纯的指犹太人，所以伊朗境内的犹太人自然会相安无事。
早在公元前6世纪，当时被流放的犹太人就已经随着亚述和巴比伦王国的迁徙来到了波斯地区，犹太人在波斯王朝最鼎盛的时期曾经一度占到波斯人口比例的20%以上。只不过随着公元7世纪以来什叶派在波斯的发展和来自蒙古的入侵，才使得波斯犹太人的地位逐渐下降，直到20世纪的巴列维王朝时期才得以改善。
在1948年以色列建国后，对波斯犹太人产生了极大的震动，有约三分之一的人选择前往以色列，而犹太人建国的举动也一定程度上勾起了伊朗人的反对情绪。不过1980年，当时的伊朗领袖霍梅尼刻意前往犹太人街区安抚情绪，宣称犹太人和犹太复国主义者是分开的，并且颁布了高于世俗政府法律的教法令，还允许其在议会拥有一个席位，这才得以确定伊朗犹太人的地位。
即便是反对以色列情绪十分严重的前总统内贾德，也仍然明确的将伊朗犹太人和犹太复国主义区分开，甚至不时视察犹太街区，可见目前伊朗犹太人的权益还是能够得到保障的。
OK，关于犹太狮子和犹太人为什么将六角星星称为“大卫之星”的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。
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