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第一天破了英语课代表的处

第一天破了英语课代表的处

版本:v1.0 大小:32mb

类别: 影音相关 时间:2023-07-05 15:12:00

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大家好,感谢邀请,今天来为大家分享一下第一天破了英语课代表的处的问题,以及和当全班倒数第一是什么感觉的一些困惑,大家要是还不太明白的话,也没有关系,因为接下来将为大家分享,希望可以帮助到大家,解决大家的问题,下面就开始吧!

说一说有一位漂亮的女老师是什么样的体验

我读师范校的时候个子很小,被老师安排坐第一排。音乐老师是刚从学校毕业的小姑娘,算是漂亮吧(那时年少,不谙世事,没感觉)。

因为我们从小接受的教育就是“盯住老师的脸,认真听老师讲课!”所以,上音乐课的时候,我也还是傻乎乎地“盯住老师的脸”。可能“盯”得太久了,老师被盯尴尬了。有一次,这位音乐老师批评我了,原话记不住了,大致意思是说我不该每节课“色迷迷”地盯着她。你不知道,我当时觉得有多丢人,真恨不得地上裂一道缝钻进去。我们那时如果看了不该看的书都会被开除学籍的,更不要说心有邪念,面带色相。我开始讨厌这位音乐老师。第二年,音乐美术选修,我再也不学音乐了,跑去学美术,那些石膏像随便看,观察越仔细越好,彼此都不尴尬不害羞的。

真是各人的运气,我放弃音乐课后,音乐老师却换人了。来了一位非常漂亮的女神级的少妇上音乐。看选修音乐的同学那个表情,嘚瑟!连音乐最差的同学都学得如痴如醉,除了基本的脚踏风琴,居然还学了几样乐器。据说,这位音乐老师对同学特别好,简直就像母亲一样慈祥!

一个人遇上一个什么样的老师很重要,所以有人说,好学校不如好专业,好专业不如好老师。遇上漂亮的女教师不一定幸福,但遇上师德高尚,业务精良的好老师真是一生的幸运!

(图片来自网络)

当全班倒数第一是什么感觉

我儿子刚上小学一年级时,第一次期末考试考了全班倒数第一,我奖励他100元钱,同时带他去吃了儿童餐,还带他去儿童游乐场玩了一天,现在,他的成绩全班前5名。

有人可能会说,你自己是老师,怎么能允许自己的孩子考成这个样子呢?我发自肺腑地说,我不觉得很差。

儿子因为幼儿园时得肺炎,大班的课没怎么上,上小学前学的相关知识都是我给补习的。儿子上小学后的第一次考试(期中考试),他就是全班倒数第一,我没惩罚他,也没奖励他。“这不算什么,只要继续努力就好。”

第二次,也就是期末考试,儿子还是倒数第一,这一次我奖励他了。因为,他的个人成绩提升了很多,即便是全班倒数第一,他与全班第一名的总分成绩也就是差了8.5分。

孩子学习,应该与自己相比,而不是和别人比。孩子相较于之前的成绩,他进步了,就该有奖励。考倒数第一怎么了?我不觉得丢脸,相反,孩子进步了我还很高兴!

小学生“空中课堂”,英语课全程无汉语,孩子听不懂,怎么破

英语课采用全程无汉语的模式,其实就是我们专业上所说的”沉浸式“教学法,是比较科学的,目的是为了增加孩子的英语输入量,培养英语思维。孩子听不懂的原因可能有二:一是自身积累的英语词汇量过低,英语场景的积累偏少,难以达到听课的基本要求;二是不适应授课老师的语音语调、轻重连读等。怎么解决呢?我们从分析孩子的劣势和解决问题两方面来谈谈这个问题。

一、劣势

1.年龄问题

孩子已上小学,至少是7岁了,从孩子的英语启蒙黄金期来看,孩子已经错过了5岁以前最佳的英语习得阶段。但如果从现在开始紧抓,多采用"学得"方式,多练习,还是有可能赶上来的。

2.母语迁移

年龄越大的孩子,母语越强势,对英语的接纳度也就越低。在学习过程中,容易形成中文拐杖现象,出现母语迁移的情况,也就是我们所说的中式英语。这个问题只能通过后期大量英文原版听读进行矫正。

3.跟孩子认知匹配的原版听读材料不如低龄段孩子多

国外孩子启蒙阅读绘本的运用大都开始于4岁,幼儿园中班阶段。小学一二年级的孩子已经开始了章节书的阅读。所以勉强这个年龄段的孩子去读四五岁孩子的启蒙材料,很难引起孩子兴趣。尽可能给孩子选择故事有趣,但语言难度小的绘本进行阅读。先培养兴趣是第一位的。

二、解决方案

核心:听和读同步进行,双管齐下

(一)听力练习

1.听力练习时间

英语中听的技能是一切技能的基础,孩子可以从多听中习得语音和常用表达,建立起一些英语图象和场景。假期中,尽量保证孩子每天的听力量达到1个小时以上。

2.听力材料

简单的音频

最好是孩子熟悉的材料。比如他看过的动画片里提取的听力材料,或者启蒙绘本里提取的音频。

看英文原版动画片

假期里,可以给孩子半个小时的动画片时间,但是规定只能看原版英文动画。推荐《神奇校车》、《charlieandlola》等优质动画片作为孩子的听力素材。

播放童谣或者英语歌曲

可作为背影音乐在家里循环播放,为孩子创建一个小型的英语环境,增强语感,以及对这种语言的接纳度。

(二)阅读原版绘本

英语绘本可分为故事绘本和分级绘本。

故事绘本,语言难度高,故事性强适合用作亲子阅读。在孩子启蒙初期,多由父母读给孩子听,或者播放音频。

分级绘本,北美和英国地区用作孩子自主阅读启蒙的读物。难度适宜,拾级而上,是孩子开启阅读之路的最佳选择,推荐《牛津树》、RAZ,BigCat系列等

跟读

一定要让孩子跟读绘本音频,从而适应老外说话的语音、语调,轻重缓急。因为有些孩子听不懂老外说话,完全是因为不适应老外的语音语调和语速。

提高英语听力水平,是一个长期的过程,需要孩子的自律和家长的坚持。只要积累到有效的听力量,并且通过阅读,不断扩大孩子的词绘量,英语水平的提升只不过是时间问题。坚持听、坚持读是解决这一问题的关键也是唯一有效的办法。

kou英语是什么意思

kou英[ka?]美[ka?]n.近心形破布木;[例句]IhavecollidedwithChangJiangKoulightvessel.我船和长江口灯船相碰。

好了,文章到此结束,希望可以帮助到大家。

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